1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումըբնագիտություն – Թևոսյան Նարեկ 2.Առանձնացնել այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։Չեմ մասնկացել 3.Մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։ Ավստրալիայի հայտնագործումը – Թևոսյան Նարեկ Ճանապարհորդություններ Աֆրիկայով –… Continue reading Բնագիտության հաշվետվություն

1․ Սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսների ընթացքում իրականացված նախագծերից ո՞րն ես ավելի շատ հավանել։ Նշի՛ր և հղում դիր։ԻՄ ՏՈՀՄԱԾԱՌԸՄեղրաձոր Գյուղ<<Ես և իմ Հայրենիքը․ հայրենիքում իմ սիրելի անկյունը>>2․ Բլոգիցդ տեղադրիր  «Հայրենագիտական տեղեկատու» նախագծի հղումը, ի՞նչ նոր բան սովորեցիր այս նախագծից, ինչու՞ այն քեզ դուր եկավ, ինչու՞ դուր չեկավ։«Իմ հայրենագիտական ամառը3․Տեղադրիր նախագծային աշխատանքիդ հղումը այս թեմայով՝ «Իմ ազգանվան ծագումը, գերդաստան, տոհմածառ», ի՞նչ սովորեցիր… Continue reading Հայրենագիտության հաշվետվություն։

Կար-չկար մի քաղաք անուն Սանտա։ Մի անգամ ձմեռ պապը լսեց, որ մի մարդ բոլորին ասեց որ ձմեռ պապ գոյություն չունի երբ նա դա լսեց քաղաքի ձյունը կորեց և սեղանի քախցրավենիքը և զարդարած տոնծառները, իսկ մի երեղա չհավատեց որ ձմեռ պապը չկա և գնաց սարեր և տոկտուկ տվեց ձմեռ պապուն և հանդիպեցին գնոմիկները պատասղանեց գնոմիկը բարև… Continue reading Տխրած Ձմեռ Պապը

Ինքնաստուգում 2166 Գերազանց

Անտառի մի խորհդավոր բացատում ապրում էր մի փշատերև ծառ: Անտառի ծառերից ոչ մեկը նրա հետ ընկերություն չէին անում: Գարնանը բոլոր ծառերը բողբոջում էին, տերևակալում, զարդարվում ծաղկաթերթերով, մեկը մյուսին զարմացնում իրենց ծաղիկների բուրմունքով, իսկ փոքրիկ փշատերևը զարմացած նայում էր, թե ինչպես էին բոլոր ծառերը պես-պես զգեստներ  հագնում, սոսափում ու պարծենում իրենց գեղեցկությամբ… Բայց երբ եկավ աշունը, նրանց տերևները թափվեցին, իսկ առաջին ձյան հետ նրանք մերկացան ու… Continue reading Հեքիաթ փշատերև ծառի մասին

Օրվա գործունեություն.Բանավոր հաշվարկներԿրկնեք բազմապատկման աղյուսակը։ Ինքնաստուգում Սիրելի՛ սովորողներ, աշխատանքը ավարտելուց հետո միասին կստուգենք, որից հետո ինքներդ կփորձեք գնահատել ձեր կատարած աշխատանքը:

լոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։այո ես ունեմ մաթեմատիկական բաժին Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։Մաթեմատիկա – Թևոսյան Նարեկ Ինչպե՞ս ես կատարում մաթեմատիկայի առաջադրանքերը, ընտրիր պատասխաններից մեկը՝ /կատարում եմ ինքնուրույն, կատարում եմ ծնողներիս օգնությամբ, մեծ մասամբ ինքնուրույն, ձեր պատասխանը/:կատարում եմ ինքնուրույն, Մասնակցե՞լ ես «Մաթեմատիկան՝ Ամանորին… Continue reading 1 մաթեմատիկական հաշվետվություն

Работа над полугодовым отчетом по русскому языку. Вопросы:

ա) զույգ թվերը։ 12, 36, 52, 18, 20, 2, 100, 92, 14, 40, 4, 48, 84, 2568, 169856: բ) կենտ թվերը։ 21, 63, 25, 13, 31, 15, 51, 81, 1, 29, 41, 35, 53, 8633: 2․ Ո՞րն է ամենափոքր զույգ բնական թիվը։2 3․ Ո՞րն է ամենամեծ  զույգ  միանիշ  թիվը։8 4․ Ո՞րն է  ամենամեծ  զույգ  երկնիշ … Continue reading Թեմա ՝ Զույգ և կենտ թվեր։ Համեմատում։ Թվերի դասավորումը  աճման կամ նվազման կարգով 

500=Շ 10∙40=400=Ն 999-399=600=Ո 2400∙2+200=5000=Ր 2800:40=70=Հ 1=Ա 1000∙3=3000=Վ տարբերությունը 344  է։ 256+344=600=Ո        24∙208+8=5000=Ր                     Ուղղաձիգ 1․ 1=Ա 640-440=200=Մ 1000-999=1=Ա 40∙30:2=1200:2=600=Ո 235+65=300 5300-300=5000=Ր                     Ուղղաձիգ 2․ *-1250=750 1250+750=2000=Ս 85∙7+5=600=Ո 10000-3000=7000=ւ 2=Բ Ուղղաձիգ  3․ 10∙5=50=Ծ 240000:600=400=Ն 100∙4=400=Ն 960:240=4=Դ